今年9月10日是我国第37个教师节。“老师”这一平凡称呼背后是沉甸甸的责任，爱华教育在继续教育领域的“多点开花”，其背后主要依靠的力量，是一支自我内驱力强、有情怀有担当、教学理念与时俱进的老师团队。
让“责”担起来
我们爱华的老师主要分为两种，一种是教学老师，负责教学教研；一种是教务老师，负责学员从报名备案、学习追踪、答疑解惑、促学督学，到日常学籍服务、考务服务、毕业证书领取等全程服务。
“爱华教育作为深圳首家经市政府部门批准的综合性办学机构，我们有责任为求学者提供高标准严要求的学习环境；作为从事成人教育的教师，我们的责任是帮助学生进行更好的修炼，不会期待‘慢工出细活’或‘工匠精神’，反而更注重结合学生的实际困境给到对应的解决方案，也会立足于知识的应用场景来调整教学内容，我们有责任不断提高教学质量、精进教学技能，督促启迪大家学习。”资深讲师李利玲老师深信，榜样的力量是无穷的，既然承担起这份责任，就要努力做到不让任何人失望。
我们可以真切地感受到每位学员渴望成功、期盼精彩的迫切愿望。或许，老师们最初从事教育的目的，就是为了守护那一块块亟待获得滋养的麦田，每一粒麦穗都来自于一个家庭，他们在终身学习的这片沃土中相对公平的自由生长，在春与夏的接力中，获取自己的无限潜能。
名师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学员的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，用欣赏的眼光去看学生，找到他们身上的闪光点，才是作为教师真正的价值所在。
让“爱”传递起来
“你在知识传递的过程中，见证着一个人认知、心智的成长、成熟，这个过程和体验让人觉得非常幸福，我很享受这个过程。而你的每一点用心，学生都能感受到，他们会乐意将自己的故事分享给你、会在节日的时候给你致以问候，那种聆听一个生命的故事、被人关心的感觉，最能抚慰人心了。”教学教研部负责人陈鲜鲜老师坚信 “没有爱，就没有教育”，她喜欢学员，相信每一位学员都是独特的；她体贴学员，不仅把他们看作学生，更当成朋友。
从事教书育人的工作，这些年轻人都有一颗饱含热爱的心。在教育之路上，个人的力量固然是微弱的、渺小的，但一点一点力量汇聚起来，足以成为火炬，照亮自己，点亮学生。
为此，我们当特别重视自身作为榜样的力量，给学员树立起一个具体可感的精神模板。用期待的心态去发现学员的每一点进步，用欣赏的目光去关注学员的每一处闪光，用喜悦的心情去赞许学员的每一份成功。
“一个人的价值在于对社会有所贡献，一个教师的价值在于点亮和唤醒一个个鲜活的生命，成就学生，也成就自己。”陈鲜鲜老师说，多年的教师生涯和教研实践，让她收获了数以千计学生的厚爱，虽然当老师工作强度大、压力大，但她获得了作为一名老师的尊严和快乐。
让“学”动起来
一位教育家说过，教师的定律就是你一旦今日停止成长，明天你就将停止教学。
爱华教师团队的快速成长，离不开爱华教育特有的机制设计——“学徒制”和“做中学”理念，鼓励老师多上课、多反思、多总结，在做的过程中沉淀教学能力、积累教学经验。
教师们围绕进“终身学习”进行了全方位的实践探索，在教学、服务、教师成长、课程创新上形成了别树一帜的“爱华模式”。而学员和老师之间更是一种互相支持互相学习的关系，没有刻板沉闷的说教式教学，取而代之的是贴近生活、生动活泼的交流和探讨。
在爱华，像陈鲜鲜、李利玲一样的优秀老师，还有很多很多，他们虽然处在一个平凡的岗位上，但是他们始终坚定信念，凡心所向，素履以往，闪现出迷人的光芒。其间的种种努力都会成为支撑我们的力量，照亮自己的教育人生。
“我们穷其一生不过是沧海一粟，影响不了这个世界。但可以让自己的德行幻化成满天繁星，给予每一位路过的学员一点点温暖与希望。”
师者为师亦为范：筑梦路上，认可即是成功！一年一度的教师节就到了，让我们道一声：老师，辛苦了！
