深圳大学高等教育自学考试2019年“相沟通”助学工作会议顺利召开

企业动态

2019 / 06 / 24

2019年6月20日，深圳大学高等教育自学考试2019年“相沟通”助学工作会议在深圳职业技术学院（以下简称：深职院）召开。本次会议由深圳大学继续教育学院主办，深职院继续教育与培训学院协办，爱华国际教育科技集团（以下简称：爱华教育）承办。深圳大学继续教育学院杜龙院长、党总支王瑜书记、深圳大学经济学院赵登峰副院长、深职院继续教育与培训学院李凯院长、爱华教育董事副总裁郭厚泽教授以及各高职院校领导、老师等17所院校50余人汇聚一堂，探索自考“相沟通”办学新路子，谋求良性、可持续发展的对策。会议由深圳大学继续教育学院党总支王瑜书记主持。

高等教育自学考试2019年“相沟通”助学工作会议

合作办学成果显著

深职院继续教育与培训学院李凯院长致欢迎辞，他表示，作为本次会议的东道主，深职院非常欢迎深圳大学和各兄弟院校来校参观、交流，作为深圳大学自学考试“相沟通”项目第一个合作院校，七年来累计招生8000多人，覆盖金融学、工商管理、视觉传达设计等12个专业，极大地满足了学生多样化的学习需求，圆了学生们的深大梦、学历提升梦。李凯院长强调，深圳大学作为主考院校，办学规范，细致严谨，与合作伙伴同舟共济、携手共进；爱华教育作为协办单位，积极主动、不辞劳苦为广大学生服务，为项目的顺利进行奠定了坚实的基础。他希望各院校能紧密合作，在优化专业结构、提升服务管理水平等方面不断努力，让自学考试“相沟通”工作再上新台阶。

深圳大学继续教育学院杜龙院长

深圳大学继续教育学院党总支王瑜书记

深职院继续教育与培训学院李凯院长

爱华教育董事副总裁郭厚泽教授

深圳大学继续教育学院杜龙院长充分肯定了近几年自考“相沟通”合作办学的办学成果，感谢一直以来给予大力支持和帮助的合作院校和助学机构爱华教育。在进一步开展自考“相沟通”合作办学的建议中，杜院长要求从教学、学生学习、管理这三个方面着手：第一，选拔并培养擅长自考教学的教师；采用现代化教学技术进行教学模式更新，在传统课堂教学融入网络教学手段，采用“课堂学习+网络学习+自学”线上线下相结合的方式，提高助学效果。第二，对自考“相沟通”学生给予更多关照与重视，“高看一眼，厚爱三分”；以“成绩验证法”突破学生的学习困境。第三，完善管理制度和工作机制，明确职责分工；提高管理人员的综合素质；树立品牌意识、质量意识、责任意识和规范意识。同时，他指出，深圳大学对自学考试“相沟通”教学工作高度重视，为进一步做好自考“相沟通”的招生、教学工作，提高教学管理水平，要把“相沟通”办学质量放在首位，不断规范各项管理工作，依法规范办学，做到合作共赢、和谐发展。

深圳大学自2012年开始举办自考“相沟通”项目，在过去的七年里，在办学规模、办学效益和办学模式等方面取得了显著成绩。截至目前，深圳大学共6个学院分别与30多所高职院校开展13个本科专业自考“相沟通”合作办学，共招生约3万人，毕业生约1.5万人，占招生人数的50%，为推动大湾区人口素质提升及经济建设作出了重要贡献。在QS教育集团最新发布的2020年世界大学排名中，深圳大学全国排名并列第32名；在广东高校中位列第3名，世界排名701-750。作为全国知名的“特区大学、窗口大学、实验大学”，教育教学改革一直走在全国的前列。特别是近年来，在办学实力、办学水平、办学成果、人才培养等方面更取得了一系列令人瞩目的成就，是无数学子向往的学府。

表彰先进发挥典型模范作用

在本次助学工作会议上，深圳大学经济学院赵登峰副院长宣读了《关于表彰深圳大学2018年度自学考试“相沟通”优秀教学点、先进工作者和先进合作单位的决定》，授予深职院等10个单位“优秀教学点”荣誉称号，授予梁志华等16名教师“先进工作者”荣誉称号，授予深圳爱华人才培训中心“先进合作单位”荣誉称号，杜龙院长和赵登峰副院长为先进单位和个人颁奖。

“优秀教学点”颁奖

“先进工作者”颁奖

“先进合作单位”颁奖

授予深圳爱华人才培训中心“先进合作单位”荣誉称号

畅所欲言群策群力

高等教育自学考试2019年“相沟通”助学工作会议

大家畅所欲言、群策群力

会上，深职院继续教育与培训学院陈朝萌副院长、深圳信息职业技术学院继续教育学院王勇副院长、广东工程职业技术学院继续教育学院肖贵灯副院长、广州科技贸易职业学院继续教育学院曾志明院长、私立华联学院继续教育学院廖爱桃副院长、广州华夏职业学院继续教育学院夏爱玲副院长等各高职院校领导充分探讨自考“相沟通”工作的发展目标，并就合作办学过程中出现的问题，谈心得讲体会畅所欲言，提建议促发展群策群力。

爱华教育高校合作事业部总监李大友表示，在加强自考“相沟通”教学管理和服务上，爱华教育组织开展了丰富的校园文化之旅、学生座谈会等一系列学生活动，为自考“相沟通”提供高质量的教学管理服务。爱华教育始终坚持“最大的受益者是学生”这个观点，秉承“结果重要，过程更重要”的态度，致力于搭建主考学校、高职院校、助学机构三方“相沟通”的桥梁，希望各方相互沟通，共建共享，多听学生的心声，助力学生“进得来出得去”。

爱华教育高校合作事业部总监李大友

深圳大学继续教育学院杜龙院长在最后总结发言中回应了各高职院校提出的问题和建议，就大家普遍关心的网络课程开设、专业老师授课建议、毕业论文开题的地点安排、贫困学生关爱等问题一一做了解答和回应，深圳大学始终关注和努力解决在办学过程中衍生的问题。最后他希望大家借此会议，找出问题，对症下药，经验共享，优势互补，通过不断的优化与改进，提高“相沟通”办学的质量，办有特色、有引领、让人民满意的教育。